“所以我要重拾日记本，用正常的文字记录生活中的喜怒哀乐，把分享欲倾注在日记小姐这个最懂我的家伙，或是云淡风轻，或是浓墨重彩地留下每一笔。” 2023年某月某日的Misaka-xxw这样写到。当然对自己的信用度太差，没怎么守约。
随后写的就像边狱巴士的中指复仇账簿一样，粉红色封皮的日记越写越紫，也可以说，越写越红。这不符合我日记欢乐的总体基调，遂停笔。其实是小事，没啥好写的。
写日记嘛，最开始的时候，记得五年级的时候被心思细腻（？）的同学传染了，又稀里糊涂地去上学校的课外作文班，开始写了一点点。写在自己日记本上的好像只有一篇来着。有一次命题作文，难得真情流露，洋洋洒洒写了得意之作，结果被老师评为范文，太羞耻了，死活不读！于是就轮到别的同学遭殃喽！可惜这篇作文可能是被我自己销毁了，同时也对自己施了失忆咒，要不然真想拜读一下为什么当年会如此羞耻。
六、七年级的日记量比五年级高的多。六年级比较梦幻结局，七年级比较噩梦开局，比五年级区区一篇小作文要更加不堪回首。
紧随而来的是不思观望的中二期，麻了。不写日记，改为画纸片人。也挺有趣，就是多说就偏题了。
高一高二倒是写了一些呢，而且摧毁率要比任何一个时间段要低呢。纯粹的三年，现实主义和理想主义并存，一方面想要搞分，一方面想要追梦。珊瑚白化，那是因为海被污染了，但我想不明白，人白化是被什么侵染了呢，日记充满着正义、希望与爱，就像传统的魔法少女一样。同时解锁了一个新的日记体——书信。高中那会儿正好入坑魔禁，大概口罩时代没少偷读魔禁旧约新约，中二晚期的Misaka-xxw同学被上条同志“希望身边的人都能有笑容”的精神腌入味儿哩。不过看起来身边的人都挺开心的，不需要“拯救”（好中二啊！）。高中嘛，确实自由时间不足，还是渴望鼓励魔禁手游认识的沮丧的小朋友们，于是在课间写信，等回家了拍照发给他们。这样我可以回复的认真不匆忙。信，一部分是小卖部买的信纸写的，一部分是写在日记本上的。
其中一位小朋友，我们大概进行过这样的聊天：如果，你没有朋友的话，那就让我来当你第一个朋友吧！当然那时候太小了，深信“一休尼”的事。真希望一辈子都沉浸在这样的童话里呀！
写到这儿，才想起来，这不算人“白化”了，而是有了更多色彩了呢！这叫明度和饱和度一起变高了。和珊瑚一起起死回生。
我就像此文一样，反反复复的，写了这么多年流水账小作文，并且不能提高写作水平。不过能抒发情感，留下回忆，我觉得不错了。
我困了，大学篇今晚不写了，虽然没写到大学，就完全没提到我想写这篇流水账的意图。